Competitive Projects: European - ENG PROOF.

SupportSphere - Prevent VET students from going NEET (KA220-VET-7043DBB2)

Il progetto “SupportSphere – Preventing VET students to go NEET” è un’iniziativa Erasmus+ KA2 coordinata da SAEK Egaleo, finalizzata a prevenire il rischio di transizione verso la condizione di NEET tra gli studenti della Vocational Education and Training (VET) attraverso il rafforzamento dei sistemi di orientamento e di supporto nei percorsi di istruzione e formazione professionale. Il progetto assume una prospettiva integrata, riconoscendo che la riuscita formativa non dipende esclusivamente dalle competenze tecnico-professionali, ma anche da fattori di benessere sociale, emotivo e personale. In questa cornice, SupportSphere sviluppa approcci inclusivi e centrati sullo studente, strumenti operativi e percorsi formativi per il personale VET, promuovendo al contempo una collaborazione strutturata tra enti formativi, servizi di orientamento, attori territoriali e decisori politici. Il progetto valorizza inoltre la mentorship tra pari come leva per rafforzare supporto reciproco, scambio e senso di appartenenza.

AI Pioneers - AI and the future of education (Erasmus+ KA3)

Il progetto “AI Pioneers – AI and the future of Education” è un’iniziativa Erasmus+ Forward-Looking coordinata dalla University of Bremen – Institute Technology and Education (ITB), finalizzata a esplorare, promuovere e valutare l’impiego dell’Intelligenza Artificiale nell’educazione degli adulti e nella Vocational Education and Training (VET). Il progetto approfondisce sia l’uso dell’IA come leva per innovare processi e ambienti di apprendimento, sia l’analisi e il rafforzamento delle competenze necessarie per “lavorare con l’IA” nei curricula. Attraverso la creazione di una rete europea di stakeholder, sviluppa e valida casi d’uso, risorse operative e indicazioni a supporto di un’adozione etica e affidabile dell’IA in ambito educativo.

Switchoff - Support for workers' well-being during remote work (Erasmus+ KA2)

SwitchOff the work è un progetto europeo che supporta i professionisti delle risorse umane nell’acquisizione di competenze per facilitare il recupero delle energie lavorative e aiutare i lavoratori da remoto a disconnettersi efficacemente al di fuori dell’orario lavorativo. L’obiettivo è promuovere la rigenerazione delle risorse personali – emotive, cognitive e fisiche – e incoraggiare l’uso consapevole delle tecnologie dell’informazione e comunicazione (TIC) nelle ore non lavorative. Il progetto ha sviluppato un kit di strumenti, un programma di formazione e una piattaforma e-learning con risorse pratiche e uno strumento di autovalutazione, accessibili pubblicamente, per sostenere il benessere e l’equilibrio vita-lavoro.

NERDVET - Think smart! enhancing critical thinking skills & media literacy in VET (Erasmus+ KA3)

NERDVET ha l’obiettivo di progettare e implementare un modello per integrare in modo sistematico il pensiero critico e le competenze mediatiche come risultati di apprendimento nei curricula dell’istruzione e formazione professionale (IFP), adottando un “approccio di apprendimento critico”. Il progetto sviluppa e sperimenta un Toolkit educativo che fornisce ai formatori IFP competenze, metodologie, tecniche didattiche e risorse pratiche per affrontare questi temi in aula. NERDVET rafforza così la qualità dell’insegnamento e prepara studenti più consapevoli, riflessivi e capaci di interpretare criticamente l’ambiente digitale e informativo, migliorando la loro partecipazione attiva nella società e nel mercato del lavoro.

TACCLE AI - Improving skills and competences of VET teachers and trainers in the age of Artificial Intelligence (Erasmus+ KA2)

TACCLE AI è un progetto europeo che coinvolge partner di cinque Paesi europei differenti che si pongono l’obiettivo di formare promuovere lo sviluppo professionale continuo di insegnanti e formatori dell’istruzione e formazione professionale (IFP) sul tema dell’intelligenza artificiale. Supporta l’adattamento di modelli di curriculum aperti per integrare l’IA nei percorsi IFP e sviluppa un corso online aperto e gratuito, disponibile in inglese e tedesco. I materiali formativi, liberamente accessibili, possono essere riutilizzati da altre organizzazioni per attività di aggiornamento. Il progetto prosegue la tradizione di successo dei precedenti TACCLE, promuovendo innovazione digitale e competenze avanzate nell’istruzione e formazione professionale in Europa.

TEACH-VET – Tools for Enhancing and Assessing Competence in VET Teachers and Trainers (Erasmus+ KA2)

Il progetto TEACH-VET mira a potenziare la qualità dell’istruzione e formazione professionale (VET) attraverso lo sviluppo di strumenti e modelli per l’autovalutazione e il miglioramento continuo delle competenze didattiche dei docenti e formatori. L’iniziativa coinvolge partner europei con l’obiettivo di elaborare una piattaforma online per la valutazione comparativa, il monitoraggio e la condivisione delle buone pratiche educative, favorendo l’innovazione metodologica e la digitalizzazione dei processi formativi. Il progetto promuove la cooperazione transnazionale, l’uso di risorse digitali aperte e l’allineamento delle competenze pedagogiche con le esigenze del mercato del lavoro europeo, rafforzando l’efficacia e l’inclusività dei sistemi formativi professionali.

Smart Practice - Empowering entrepreneurial skills in higher education (Erasmus+ KA2)

Smart Practice è un progetto Erasmus+ KA2 che mira a colmare il divario tra le conoscenze teoriche fornite dagli istituti di istruzione superiore e le competenze tecniche, pratiche e professionali richieste dal mercato del lavoro. Il progetto promuove una stretta collaborazione tra università e imprese, proponendo approcci innovativi ai tirocini per favorire lo sviluppo di competenze imprenditoriali, trasversali e applicabili in contesti reali. Smart Practice intende rafforzare l’occupabilità dei giovani laureati, migliorare l’allineamento tra percorsi accademici e bisogni occupazionali, e contribuire alla creazione di un sistema formativo più dinamico, concreto e in linea con le sfide contemporanee.