I progetti europei rappresentano opportunità fondamentali per APRESO di sviluppare collaborazioni con altre istituzioni internazionali, nell’ambito di programmi di ricerca finanziati dall’Unione Europea, come Horizon Europe. Attraverso queste iniziative, il centro partecipa alla ricerca interdisciplinare su temi chiave per il futuro delle organizzazioni, come la gestione delle risorse umane in contesti globali, l’innovazione tecnologica, la leadership etica e la salute organizzativa. Questi progetti permettono ad APRESO di ampliare la portata delle sue ricerche, contribuendo attivamente a trovare soluzioni innovative e sostenibili a livello europeo.
Name | Name (call) | Year | Field | Abstract |
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SupportSphere - Prevent VET students from going NEET (KA220-VET-7043DBB2) | 2024 | Employability | Il progetto “SupportSphere – Preventing VET students to go NEET” è un’iniziativa Erasmus+ KA2 coordinata da SAEK Egaleo, finalizzata a prevenire il rischio di transizione verso la condizione di NEET tra gli studenti della Vocational Education and Training (VET) attraverso il rafforzamento dei sistemi di orientamento e di supporto nei percorsi di istruzione e formazione professionale. Il progetto assume una prospettiva integrata, riconoscendo che la riuscita formativa non dipende esclusivamente dalle competenze tecnico-professionali, ma anche da fattori di benessere sociale, emotivo e personale. In questa cornice, SupportSphere sviluppa approcci inclusivi e centrati sullo studente, strumenti operativi e percorsi formativi per il personale VET, promuovendo al contempo una collaborazione strutturata tra enti formativi, servizi di orientamento, attori territoriali e decisori politici. Il progetto valorizza inoltre la mentorship tra pari come leva per rafforzare supporto reciproco, scambio e senso di appartenenza. | |
AI Pioneers - AI and the future of education (Erasmus+ KA3) | 2023 | Artificial Intelligence | Il progetto “AI Pioneers – AI and the future of Education” è un’iniziativa Erasmus+ Forward-Looking coordinata dalla University of Bremen – Institute Technology and Education (ITB), finalizzata a esplorare, promuovere e valutare l’impiego dell’Intelligenza Artificiale nell’educazione degli adulti e nella Vocational Education and Training (VET). Il progetto approfondisce sia l’uso dell’IA come leva per innovare processi e ambienti di apprendimento, sia l’analisi e il rafforzamento delle competenze necessarie per “lavorare con l’IA” nei curricula. Attraverso la creazione di una rete europea di stakeholder, sviluppa e valida casi d’uso, risorse operative e indicazioni a supporto di un’adozione etica e affidabile dell’IA in ambito educativo. | |
Switchoff - Support for workers' well-being during remote work (Erasmus+ KA2) | 2022 | Stress Management | SwitchOff the work è un progetto europeo che supporta i professionisti delle risorse umane nell’acquisizione di competenze per facilitare il recupero delle energie lavorative e aiutare i lavoratori da remoto a disconnettersi efficacemente al di fuori dell’orario lavorativo. L’obiettivo è promuovere la rigenerazione delle risorse personali – emotive, cognitive e fisiche – e incoraggiare l’uso consapevole delle tecnologie dell’informazione e comunicazione (TIC) nelle ore non lavorative. Il progetto ha sviluppato un kit di strumenti, un programma di formazione e una piattaforma e-learning con risorse pratiche e uno strumento di autovalutazione, accessibili pubblicamente, per sostenere il benessere e l’equilibrio vita-lavoro. | |
NERDVET - Think smart! enhancing critical thinking skills & media literacy in VET (Erasmus+ KA3) | 2022 | Decision-making | NERDVET ha l’obiettivo di progettare e implementare un modello per integrare in modo sistematico il pensiero critico e le competenze mediatiche come risultati di apprendimento nei curricula dell’istruzione e formazione professionale (IFP), adottando un “approccio di apprendimento critico”. Il progetto sviluppa e sperimenta un Toolkit educativo che fornisce ai formatori IFP competenze, metodologie, tecniche didattiche e risorse pratiche per affrontare questi temi in aula. NERDVET rafforza così la qualità dell’insegnamento e prepara studenti più consapevoli, riflessivi e capaci di interpretare criticamente l’ambiente digitale e informativo, migliorando la loro partecipazione attiva nella società e nel mercato del lavoro. | |
TACCLE AI - Improving skills and competences of VET teachers and trainers in the age of Artificial Intelligence (Erasmus+ KA2) | 2019 | Artificial Intelligence | TACCLE AI è un progetto europeo che coinvolge partner di cinque Paesi europei differenti che si pongono l’obiettivo di formare promuovere lo sviluppo professionale continuo di insegnanti e formatori dell’istruzione e formazione professionale (IFP) sul tema dell’intelligenza artificiale. Supporta l’adattamento di modelli di curriculum aperti per integrare l’IA nei percorsi IFP e sviluppa un corso online aperto e gratuito, disponibile in inglese e tedesco. I materiali formativi, liberamente accessibili, possono essere riutilizzati da altre organizzazioni per attività di aggiornamento. Il progetto prosegue la tradizione di successo dei precedenti TACCLE, promuovendo innovazione digitale e competenze avanzate nell’istruzione e formazione professionale in Europa. | |
TEACH-VET – Tools for Enhancing and Assessing Competence in VET Teachers and Trainers (Erasmus+ KA2) | 2018 | Career development | Il progetto TEACH-VET mira a potenziare la qualità dell’istruzione e formazione professionale (VET) attraverso lo sviluppo di strumenti e modelli per l’autovalutazione e il miglioramento continuo delle competenze didattiche dei docenti e formatori. L’iniziativa coinvolge partner europei con l’obiettivo di elaborare una piattaforma online per la valutazione comparativa, il monitoraggio e la condivisione delle buone pratiche educative, favorendo l’innovazione metodologica e la digitalizzazione dei processi formativi. Il progetto promuove la cooperazione transnazionale, l’uso di risorse digitali aperte e l’allineamento delle competenze pedagogiche con le esigenze del mercato del lavoro europeo, rafforzando l’efficacia e l’inclusività dei sistemi formativi professionali. | |
Smart Practice - Empowering entrepreneurial skills in higher education (Erasmus+ KA2) | 2015 | Entrepreneurship | Smart Practice è un progetto Erasmus+ KA2 che mira a colmare il divario tra le conoscenze teoriche fornite dagli istituti di istruzione superiore e le competenze tecniche, pratiche e professionali richieste dal mercato del lavoro. Il progetto promuove una stretta collaborazione tra università e imprese, proponendo approcci innovativi ai tirocini per favorire lo sviluppo di competenze imprenditoriali, trasversali e applicabili in contesti reali. Smart Practice intende rafforzare l’occupabilità dei giovani laureati, migliorare l’allineamento tra percorsi accademici e bisogni occupazionali, e contribuire alla creazione di un sistema formativo più dinamico, concreto e in linea con le sfide contemporanee. |